رابطه ميزان حضور والدين و رشد

جمعه ۰۸ خرداد ۹۴ | ۱۱:۳۰ ۳۶۳ بازديد

پايان نامه بررسي رابطه ميزان حضور والدين در مدرسه با رشد اجتماعي و ميزان استقلال دانش آموزان

فرمت فايل دانلودي: .rar
فرمت فايل اصلي: doc
تعداد صفحات: 112
حجم فايل: 266
قيمت: : 25000 تومان

بخشي از متن:

پايان نامه كارشناسي ارشد بررسي رابطه ميزان حضور والدين در مدرسه با رشد اجتماعي و ميزان استقلال دانش آموزان سال اول و دوم دبستان

چكيده:
مطالعه حاضر توصيفي و از نوع همبستگي بوده و هدف از انجام آن بررسي رابطه ميزان حضور والدين در مدرسه با رشد اجتماعي و ميزان استقلال دانش آموزان سال اول و دوم دبستان (مطالعه موردي شهرستان ميناب) مي باشد. جامعه آماري اين تحقيق را والدين دانش آموزان اول و دوم دبستان كه در سال تحصيلي 92-91 در دبستانهاي شهرستان ميناب درحال تحصيل مي باشند را تشكيل مي دهد، كه تعداد آنها 8673 نفر مي باشد. به علت پراكندگي جغرافيايي مدارس از بين تمام مدارس 50 مدرسه به صورت تصادفي انتخاب و از بين 50 مدرسه تعداد 120 نفر دانش آموز اول و دوم به صورت تصادفي –طبقه اي انتخاب گرديد. براي گردآوري داده ها وسنجش متغيرها نيز از 3 پرسشنامه رشد اجتماعي واينلند، پرسشنامه ميزان استقلال طلبي و پرسشنامه حضور والدين مورد استفاده قرار گرفت. براي تجزيه و تحليل داده هاي اين تحقيق از آمار توصيفي و آمار استنباطي استفاده شده است. در بخش آمار استنباطي از آزمونهاي (ضريب همبستگي پيرسون و آزمون t مستقل) براي مقايسه بين متغيرهاي مستقل و وابسته مورد استفاده قرار گرفت و براي تجزيه تحليل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است. كه نتايج نشان داد بين ميزان حضور والدين در مدرسه با استقلال و رشد اجتماعي آموزان رابطه معني داري وجود دارد. و همچنين بين دو گروه دختران و پسران در متغير رشد اجتماعي و ميزان استقلال اختلاف معناداري وجود ندارد.

فهرست مطالب:

چكيده:
فصل اول: كليات تحقيق
مقدمه
بيان مساله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
تعريف نظري و عملياتي متغيرها و واژه ها
فصل دوم: مباني نظري و پيشينه تحقيق
بخش اول: مباني نظري رشد اجتماعي
تعريف نظري رشد اجتماعي
ضرورت رشد اجتماعي
اركان اجتماعي شدن
ويژگيهاي كودكان و نوجوانان‌ رشد يافته اجتماعي
توصيه‌هاي كلي براي تقويت و شكوفايي رشد اجتماعي
آثار طلاق بر رشد اجتماعي فرزندان
مرزهاي خانواده و رشد اجتماعي فرزندان
نقش چند عامل در فرآيند رشد اجتماعي كودكان‌ (جامعه‌پذيري)
عوامل موثر بر جامعه‌پذيري
نقش الگوهاي روابط خانوادگي در رشد اجتماعي فرزندان
نظريه‌هاي روان‌شناسي و روان‌شناسي اجتماعي
نظريه هايي مربوط به رشد اجتماعي
مراحل رشد اجتماعي
بخش دوم: مباني نظري مشاركت و حضور والدين در مدرسه
مفهوم مشاركت و تأثيرات آن
عوامل مؤثر در ارتباط خانه و مدرسه و موانع آن
نظريات و ديدگاههاي انديشمندان درباره ارتباط خانواده و مدرسه
1- نظريه رواني اجتماعي اريك اريكسون
2 - نظريه روانشناسي اجتماعي آلفرد آدلر (1870)
3- نظريه بين فردي روانپزشكي هري استاك ساليوان
4- نظريه رفتار گرايي: نظريه دالرد و ميلر
5- نظريه يادگيري اجتماعي آلبرت بندورا
نقش مشاركت مردم در اثر بخشي و ادارة بهتر مدارس
مروري بر تجربه ساير كشورهاي جهان
مروري بر تجربه ايران در زمينه مشاركت والدين و جوامع محلي در آموزش و پرورش
موانع و محدوديت هاي مشاركت والدين در مدارس
بخش سوم مباني نظري عزت نفس و استقلال طلبي
بخش چهارم :مروري بر تحقيقات انجام گرفته در ايران و خارج از ايران
تحقيقات انجام گرفته در خارج از ايران
تحقيقات انجام شده در ايران
فصل سوم: روش تحقيق
روش‌ تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
روش جمع آوري داده ها
ابزار گردآوري اطلاعات
روش تجزيه و تحليل داده‌ها
روش‌ها و آزمونهاي آماري
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
آمار توصيفي
آمار استنباطي
بررسي فرضيات تحقيق
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
آزمون فرضيه ها
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
پيشنهادات كاربردي
پيشنهادات پ‍ژوهشي
منابع و ماخذ
فهرست جداول
فهرست شكل ها